4.sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 5.tema Sayfa 138-167 Cevapları

MEB yayınlarının 4.Sınıf için yapmış olduğu Türkçe Ders Kitabı için konu cevapları paylaşımı yapılmıştır. Bu tür paylaşımlar için sitemiz üzerinden aratarak bulabilirsiniz.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 138 Cevabı

Kaybolan Cennet Metni Cevapları
Hazırlık Çalışmaları
1-Nesli tükenen hayvanlar hakkında neler biliyorsunuz?
İnsanların bilinçsiz avlanmaları ve doğaya zarar vermeleri sonucunda bazı hayvan türlerinde azalma meydana gelmektedir.Örnek olarak da alageyikler, leoparlar ve vaşakları verebiliriz.
2.Hangi kuş türlerini tanıyorsunuz?
Papağan,serçe,leylek,muhabbetkuşu,şahin,kartal,atmaca,güvercin …
1.Etkinlik
Metnin başlığı ve görsellerini inceleyerek okuyacağınız metnin konusunu tahmin ediniz?
Metinde zamanla yok olan doğal güzelliği anlatıyor olabilir.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 140 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz.Kelimelerle birer cümle kurunuz.Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.
nesil
Anlamı : Yaklaşık 20-25 yıllık yaş kümelerini oluşturan insanlar topluluğu, kuşak
Cümle : Yeni nesil cep telefonlarını çok beğendim.
müsait
Anlamı : Uygun,elverişli
Cümlem : Akşam müsait olursanız size gelmeyi düşünüyoruz.
mukaddes
Anlamı : Kutsal,dini saygı uyandıran yer
Cümlem: Yaz tatilinde İstanbul’daki mukaddes yerleri ziyarete gideceğiz.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 141 Cevabı

alem
Anlamı: Dünya,cihan
Cümlem : Osmanlı Devleti tüm cihana hükmetmiş.
bozkır
Anlam :Kurakçıl otsu bitkilerden oluşan bitki örtüsü.
Cümlem : Dedem bozkırlardan topladığı otlarla şifalı ilaçlar yapardı.
3.Etkinlik
1.Bige Dede, çocuklara nelerden bahsediyor?
Yok olan güzelliklerden,nesli tükenen kuşlardan ve hayvanlardan bahsediyor.
2.Salih Acar ve ekibi,hangi kuş yuvalarını keşfediyorlar?
Balıkçıl,karabatak, ibişlerin yuvalarını keşfediyorlar.
3.Salih Acar ve ekibi kuşları bulunca ne yapıyorlar?
Ayaklarına “Türkiye” markası takıyorlar.
4.İnsanlar, topraklarına sahip çıkmazlarsa ne olur?
Etrafımız bozkırlara dönüşür ve yaşanmaz hale gelir.
4.Etkinlik
Metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.
Konu : Manyas’ta bulunan kuş yuvalarının keşif edilmesi.
Ana Fikir : İnsanların üzerinde yaşadığımız bu topraklara sahip çıkmazlarsa, bu toprakların birgün bozkıra dönüşüp hem insanlar hem de diğer canlılar için yaşanmaz hale gelebilir.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 142 Cevabı

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 143 Cevabı

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 144 Cevabı

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 146 Cevabı

Dağdaki Kaynak Metni Cevapları
1.Yakın çevrenizde doğal güzelliğe sahip nereleri gezdiniz?
Kapadokya Peri Bacaları ve Trabzon Uzungöl’ü gezme şansım oldu.İkisini de çok beğendim.
2.Ülkemizde doğal güzelliğiyle tanınan nereler var?
-Rize Ayder Yaylası
-Trabzon Uzungöl
-Denizli Pamukkale Travertenleri
-Şanlıurfa Balıklı Göl
-Antalya Manavgat Şelalesi
4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 148 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz.Kelimelerle birer cümle kurunuz.
mayhoş
Anlamı : Az ekşi olan
Cümlem : Yediğim mandalinanın tadı biraz mayhoştu.
kaynak
Anlamı : Bir suyun çıktığı yer, pınar
Cümlem : Dedemle beraber derenin kaynağına kadar yürüdük.
gayri
Anlamı : Artık, bundan böyle
Cümle : Bundan gayrı herkes kendine çeki düzen versin.
2.Etkinlik
Soruları metne göre cevaplayınız.
1.Hüsam ve arkadaşları nerede geziniyorlarmış?
Akarsu kıyısında geziniyorlar.
2.Çocuklar, birlikte ne bulmuşlar?
Maden suyu kaynağı bulmuşlar.
3.Babası Aydın’a köye giderken ne öğütlemiştir?
Dikkatli olmalarını, her gördükleri şeyi anlamaya çalışmaları gerektiği , köylülere yararlı şeyler yapmaları gerektiğini öğütlemişlerdir.
3.Etkinlik
Metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.
Ana Fikir : Çocukların maden suyu kaynağını bulması.
Konu : Doğayı incelediğimiz zaman bizlere faydalı şeyler bulabileceğimizi.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 149 Cevabı

a.Konuşma çizgisi işaretinin kullanım alanlarını örnekleriyle eşleştiriniz.
b.Siz de konuşma çizgisi işaretinin kullanım alanlarını gösteren cümleler yapınız.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 150 Cevabı

7.Etkinlik
Broşüre göre soruları cevaplayınız.
8.Etkinlik
Bir okulda düzenlenen “Geri Dönüşüm Kampanyası ” sonuçları tabloda verilmiştir. Sonuçları tabloya göre cevaplayınız.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 152 Cevabı

Evini Arayan Ardıç Tohumu Metni Cevapları
1.Ağaçlar hakkında neler biliyorsunuz?
-Ağaçlar bizlerin oksijen kaynağıdır.
-Gölgesinde dinlediğimiz alanlardır.
-Piknik yaptığımız yerlerdir.
2.Çeşitli ağaç ve bitki türlerinin yok olması doğayı nasıl etkiler?
Doğayı olumsuz yönde etkilemektedir.Çünkü doğal yaşam bozulur.
Metnin başlığını ve görsellerini inceleyerek okuyacağınız metnin konusunu tahmin ediniz.
Kaybolan bir Ardıç Tohumunun evini bulma çabasının anlatılacağını düşünüyorum.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 154 Cevabı

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz.Kelimelerle birer cümle kurunuz.

filiz
Anlamı : Tohumdan veya tomurcuktan çıkan küçük dal.
Cümlem : Diktiğimiz elma ağacının dalları filizlenmeye başladı.
kök
Anlamı : Bitkileri toprağa bağlayan ve onların, topraktaki besin maddelerini emmesine yarayan madde.
Cümlem : Bahçeye diktiğimiz ceviz ağacının kökleri her yere yayılmıştı.
yayvan
Anlamı : Eni boyundan ve derinliğinden çok olan, basık ve geniş.
Cümlem : Yayvan bir tepside yemeğimizi yedik.
3.Etkinlik
Metnin hikaye unsurlarını belirleyiniz.
Yer : Çınaraltı
Zaman : Belirsiz bir zaman
Kişi/ Varlık kadrosu : ardıç ağacı tohumu, ardıç kuşu , toprak, çınar.
Olay : Ardıç tohumunun, Ardıç kuşunun ağzıyla Çınaraltı’na bırakılması ve tohumun Çınar’la tanışması.
4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 155 Cevabı

Soruları metne göre cevaplayınız.
1.Ardıç tohumu nasıl çoğalmaktadır?
Ardıç kuşunun Ardıç ağacının tohumlarını yemesi , onu midesinde öğütmesi ve tekrar toprağa bırakması sonucu filizleniyor ve çoğalıyor.
2.Ardıç kuşu, ardıç tohumunu nereye bırakmıştır?
Toprağa bırakmıştır.
3.Çınar ağacı kaç yaşındadır?
800 yaşındadır.
4.Çınar ağacının bulunduğu yere neden Çınaraltı adı verilmiştir?
Onu çok sevdiğinden dolayı söylüyorlar.
5.Etkinlik
Metinde geçen ardıç ağacı ile ulu çınarın fiziksel özelliklerini karşılaştırınız.
Ardıç Ağacı : Küçük yapılı ağaçtır.
Ulu Çınar : Uzun ve iri gövdeli ağaçtır.
6.Etkinlik
Metnin içeriğine uygun farklı başlıklar belirleyiniz
GENÇ AĞAÇ
7.Etkinlik
Metindeki görseller ağaçların hangi özelliklerini yansıtıyor?
Uzun ve iri yapılı olduklarını ve tohumlarının olduğunu gösteriyor.
8.Etkinlik
Siz bir ağaç olsaydınız size nasıl davranılması gerektiğini isterdiniz? Konuşmalarınızda öğrendiğiniz kelimeleri anlamlarına uygun kullanmaya özen gösteriniz.
Bana bakılıp değer verilmesini isterdim.Sıcak havalarda sulanmamı ve yakınlarımda ateş yakılmamasını isterdim.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

a.Sayıların yazımı ile ilgili kuralları örnekleriyle eşleştiriniz.

10.Etkinlik
Sembolleri anlamlarıyla eşleştiriniz.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 157 Cevabı

GELECEK DERSE HAZIRLIK
Türkiye’deki su kaynaklarını araştırınız.
1-Sıcak su kaynakları
a-Fay Kaynakları
2-Soğuk Su Kaynakları
b-Yamaç Kaynağı
-Vadi Kaynağı
-Artezyen Kaynakları

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

3.Etkinlik : Metni dinleme sırasında sorulan soruları cevaplayınız.
4.Etkinlik : Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 160 Cevabı

5.Etkinlik : Soruları metne göre cevaplayınız.
6.Etkinlik: Dinlediğiniz metni sınıfta canlandırınız.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

11.Etkinlik: Harita sembollerini anlamlarıyla eşleştiriniz.
12.Etkinlik: Şiiri kendi yazı stilinize göre yazınız.

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 164 Cevabı

1.Renkler nasıl oluşur?
2.Hangi hayvan morötesi ışınını görebilir?
3.Işık, dünya ile güneş arasındaki mesafeyi ne kadar sürede alır?

4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 165 Cevabı

7.a. Sayıları harflerle yazınız.
b. Sayıları romen rakamları ile yazınız.
8.Cümlelerdeki boşluklara yay ayraç içindeki kelimeleri pekiştirmeli kelime olarak yazınız.
9.Paragrafa en uygun başlık hangisi olabilir?